metier, convention collective, documents pro

J'ai trouvé un texte qui résume bien ma vision du youpala!!!

(source CHRU de Tours)

Je m'intéresse beaucoup à cette méthode et essaie d'y piocher des idées, des principes, des "façons de faire".

Voici les principes directeurs de la méthode Piclker-Loczy (source Wikipédia):

Nécessité de favoriser chez l'enfant la prise de conscience de lui-même et de son environnement et de partager l'importance de la verbalisation du vécu: par la "régularité des événements dans le temps et la stabilité des situations dans l'espace", mais surtout lors des soins, on aide l'enfant à découvrir qui il est, ce qu'il fait, quel est son environnement... On stimule beaucoup sa participation pour lui permettre de s'exprimer et de devenir un adulte "autonome et responsable". On parle à l'enfant pour le prévenir de ce qu'il va se produire, pour lui expliquer ce que l'on est en train de faire. Ce partage verbal permet à l'enfant d'anticiper les événements et de pouvoir réagir (interaction entre enfant et adulte).

L'activité spontanée auto-induite que l'enfant poursuit librement de façon autonome a une valeur essentielle pour son développement; elle doit être pour lui une source de plaisir sans cesse renouvelée." Les enfants sont placés dans des situations favorisant cette activité autant que possible. Pour cela, on tient compte de

• la répartition dans le temps selon le rythme veille-sommeil : l'enfant doit être bien éveillé pour profiter pleinement des expériences; dès qu'il donne des signes de fatigue, on le couche pour qu'il puisse se reposer,
• l'espace : il doit être juste un peu plus vaste que celui que l'enfant peut remplir par son activité, afin de lui permettre d'évoluer tout en le maintenant dans un environnement sécuritaire qu'il peut appréhender dans sa totalité de façon autonome, il doit permettre aux enfants de ne pas se gêner tout en pouvant se rencontrer, et ne doit pas être dangereux,
• le matériel de jeu : il tient compte des possibilités locomotrices et manuelles des enfants et correspond à l'évolution de leur intérêt,
• les interventions de l'adulte : l'adulte ne doit pas interférer de façon directe dans le jeu (sauf si l'enfant est en situation difficile : disputes, ennui...), mais maintenir les conditions optimales pour l'activité auto-induite, commenter les progrès et favoriser la prise de conscience.

D'après Emmi Pickler (pédiatre hongroise fondatrice de la pouponnière Loczy à Budapest), il est nécessaire que l'activité naisse de l'enfant lui-même. L'adulte doit respecter le rythme de ses acquisitions motrices, et ne pas placer artificiellement l'enfant dans une position qu'il n'a pas encore acquis (ex : ne pas mettre assis un enfant qui ne sait pas encore le faire). Son rôle est de l'aider à trouver le moyen d'y parvenir seul, l'aider à prendre conscience de ses accomplissements. Pour y parvenir, il est important que l'enfant puisse être libre de ses mouvements.

Quand on emploie une assistante maternelle agrée, la CAF offre une aide appelée "complément de libre choix de mode de garde".

Pour déclarer l'emploi d'une assistante maternelle, il suffit de remplir le document téléchargeable ici :

http://wwwd.caf.fr/pdfj/pajecmg1.pdf

Cette déclaration permet à l'assistante maternelle de recevoir ses bulletins de salaire chaque mois et aux parents de toucher une aide mensuelle.

Les modalités d'attribution de cette aide sont les suivantes :

Source : http://www.caf.fr/  

A compter du jeudi 20 septembre 2012, et en liaison avec la communauté de communes Volvic Sources et Volcans, une consultation PMI sera ouverte dans les locaux du Relais Assistantes Maternelles de Volvic.

Le médecin et la puéricultrice qui assureront cette consultation seront en mesure :
- D’apporter des conseils sur l’alimentation, l’hygiène, l’éveil, le sommeil et le développement psychomoteur de l’enfant de la naissance jusqu’à l’âge de 6 ans
- D’effectuer des actions de prévention, de dépistage et d’orientation, notamment la réalisation des vaccins obligatoires et recommandés

Ces consultations sont entièrement gratuites et ouvertes aux parents ayant un ou plusieurs enfants âgés de moins de 6 ans. Elles auront lieu un jeudi par mois, sur rendez-vous.

Le calendrier prévisionnel pour l’année 2012 :

- jeudi 20 septembre 2012 de 9h à 12h
- jeudi 18 octobre 2012 de 9h à 12h
- jeudi 29 novembre 2012 de 9h à 12h
- jeudi 20 décembre 2012 de 9h à 12h

Pour tout renseignement complémentaire ou pour prendre un rendez-vous, merci de vous adresser à :
Circonscription d’action médico-sociale nord-agglo
04 73 64 53 70

Source site VSV

...Et inversement!!!

Voici un lien très pratique qui permet des conversions simples et rapides.

http://www.casamape.fr/guide-employeur/calculatrices/conversion-net-brut.html

A garder dans les favoris, pour nous faciliter la tâche lors de la rédaction des contrats et des avenants au contrat!

Le 1er juillet, le SMIC a augmenté de 2%.

A lire l'article-source : http://www.casamape.fr/flux-dactualite/492-les-remunerations-minimales-des-assistantes-maternelles-devront-augmenter-au-1er-juillet-2012.html

Suite à mon article proposant un certificat de travail, Nanou du blog Petits pirates et petites princesses m'a très gentiment envoyé le sien : MERCI!!

Je vous le propose également (autant partager les documents intéressants!!!)

Avec le certificat de travail, les parents employeurs doivent remettre au salarié un solde de tout compte le dernier jour travaillé.

  *** EDIT Du 16 mai 2012 ***

En fin de contrat, le certificat de travail est à remettre au salarié pour justifier de son emploi effectif sur la période du contrat.

En voici un modèle :

Je viens de découvrir un site Naître et grandir qui est une mines d'informations, de conseils... A lire!!

Le 1er sujet que j'ai consulté est "Le refus de manger" :

http://naitreetgrandir.net/fr/Etape/1_3_ans/Alimentation/Fiche.aspx?doc=bg-naitre-grandir-enfant-refus-de-manger&source=facebook