grande semaine de la petite enfance

Cette année, je m'étais de nouveau inscrite pour participer à la Semaine Nationale de la petite enfance avec les enfants.

Vu le contexte cette semaine qui devait s'organiser entre le 22 et le 29 mars, est reportée. Je vous donnerai les nouvelles dates dès qu'elles me seront communiquées.

Le thème en était "S'aventurer", pour l'instant je vous propose plutôt de "Prendre soin de vous".

A très vite!!

Tel est le thème de la prochaine Semaine Nationale de la Petite Enfance.

Elle se déroulera du 22 au 29 mars 2020.

Nous y participerons!!

Les inscriptions en ligne sont lancées.

Cette année malgré mon inscription, je n'ai pas reçu le magazine regroupant les activités proposées par les organisateurs de la manifestation... Je ne participerai donc pas à cet événement avec les enfants que j'accueille. Ca ne veut pas dire que nous restons sans rien faire... nous nous préparons pour une autre manifestation dont je vous parlerai bientôt!

Je voulais vous tenir informés des changements intervenus pour l'édition 2019 concernant la Grande semaine de la petite enfance :

Les assistantes maternelles inscrites ne peuvent avoir accès au kit complet que si leur RAM de secteur y participe aussi, ce qui n'est pas le cas du mien. Donc si des collègues des environs sont inscrites elles n'ont pas accès à l'intégralité du matériel proposé.

Voici un article explicatif paru sur le site de l'AssMat :

Dernière activité de cette belle Grande Semaine de la Petite Enfance!!

Lancer le dé et trouver l'animal apparu sur le dessus du dé, sur les fiches côté couleur.

Naël s'en est sorti comme un chef!

Voici une petite réalisation qui permet d'aborder le jeu d'association de paires sous différents aspects :

* le son

* les formes

* le poids

* les motifs 

J'ai découpé les formes présentes dans le kit de la semaine. J'ai réalisé les 6 objets en volume.

J'ai inséré 3 sortes d'éléments différents dans les objets pour en faire des maracas aux sons et poids différents.

Les enfants doivent donc associer des paires de maracas en fonction du son, du poids, de la forme ou des motifs. Ces couples différeront selon le critère choisi car je n'ai pas mis le même contenu dans les maracas de formes identiques.

J'ai librement adapté une activité (Les chemins libres) proposée dans le fascicule des girafes reçu pour nous aider à concevoir des ateliers pour cette semaine.

J'ai affiché les images représentant Petit Ours Brun en train d'imiter un animal.

Nous avons fait une séance de motricité en suivant les modèles proposés, avec Naël

Il montrait une image du doigt et nous devions ensuite imiter le déplacement de l'animal désigné.

Les fiches étant recto-verso, j'ai changé de côté hier et les enfants ont de nouveau joué à retrouver les images semblables, les formes et à les nommer...

Avec l'image du moulin, nous avons chanté "Meunier tu dors" et tourné nos mains vite vite comme un petit moulin.

Nous avons testé "voir la vie à l'envers" : soit en posant les mains vers les pieds avec éventuellement la tête par terre, soit en s'allongeant et en montant les jambes à la verticale.

Moment de rigolade assurée!!

J'ai imprimé un dessin représentant une illusion d'optique.

L'image est dans le thème de la semaine : on voit quelque chose qui semble bouger mais ce n'est qu'une illusion...

Les enfants ont collé les gommettes de couleurs, reçues dans le kit de l'événement, sur cette base picturale.

Musique qui bouge!!

Librement inspirée de

* ma formation éveil musical,

* des propositions de la Grande Semaine de la Petite Enfance

* de l'improvisation réalisée par Clémentine.