Le blog d'Isabelle (nounou)

Salade de mâche

Jambon, pâtes, épinards

Petit suisse

Poire

Eh oui! c'est le retour très attendu du soleil...

Nous sommes donc sortis ce matin.

UN BON BOL D'AIR QUI FAIT DU BIEN!!!!!

Rappelez-vous : Tao et Louane ont réalisé leurs Poissons!! avant les vacances...

Aujourd'hui, je vous présente les habitants de notre aquarium familial.

Nous accueillons depuis hier 4 nouveaux pensionnaires

Il y a aussi un couple qui veille sur leurs petits

Louane et Tao aiment beaucoup leur donner leur nourriture à midi!!!

Soupe

Steak

Polenta

Mélange de légumes (carottes, brocolis, chou-fleur, courgettes)

    Babybel

    Clémentine

Je n'en reviens pas!!!!!

Mon blog vient de comptabiliser plus de 10.000 visites... et cela alors que je suis "tranquillement" en vacances  

Merci à toutes et tous pour vos visites, votre fidélité, vos commentaires, vos partages!!

C'est un plaisir quotidien de venir approvisionner mon blog et de faire le tour des vôtres.

Cela permet d'avancer professionnellement et humainement parlant. De trouver des idées, de partager des expériences, de faire de très belles rencontres virtuelles...

A bientôt

RENDEZ-VOUS LE 27 FEVRIER POUR LA REPRISE

Bonjour,

Suite au travail que nous menons mensuellement sur le dessin du bonhomme, j'ai trouvé sur le site tête à modeler une explication sur l'évolution de ce dessin selon l'âge ou plutôt la maturité de l'enfant.

Voici ce qu'on y lit :

Caractéristiques des dessins d'enfants

Entre 3 et 12 ans les dessins d'enfant évoluent beaucoup et suivent les évolutions de l'enfant dans les domaines suivants :

• Maîtrise du geste graphique lui-même
• Représentation que l'enfant a de son propre corps
• Représentation spatiale de l'enfant
• Capacités de structuration de l'enfant

 

Caractéristiques des dessins d'enfants entre 3 et 7 ans :    

Vers 3 ans : 

• C'est "Le têtard" L'enfant représente un rond représentant la tête et le corps.

• 2 bâtons sont attachés à ce rond pour représenter les jambes.

• Parfois l'enfant représente aussi les bras par 2 bâtons.

• Les yeux, la bouche et le nez sont parfois représentés mais pas toujours.

• Le têtard peut persister jusqu'à l'âge de 5 ans sans que cela soit anormal

Vers 4 ans :

"Le têtard" est enrichi de détails : yeux, bouche, nez, nombril.

Parfois l'enfant représente aussi le sexe ou les cheveux

Vers 5 - 6 ans :

un second cercle apparaît sous la tête, il représente le tronc.

Sa taille peut être très variable

Vers 6 ans :

le bonhomme est complet et articulé. Il est parfois habillé

 

Dans tous les cas :

• Il peut manquer des éléments importants. Les éléments peuvent être en surnombre (plus de 5 doigts par main)
• Le dessin n'est pas équilibré, il n'est pas représentatif du schéma corporel
• Le dessin n'est pas organisé sur la feuille, l'enfant dessine et adapte les proportions du bonhomme à la place qu'il lui reste pour dessiner
• La logique spatiale n'est pas respectée : on trouve sur le même dessin des éléments dessinés d'en haut, de profil ou de face.
• Pas de notion de perspective. Les dessins peuvent se superposer - par exemple, si l'enfant peut dessiner le bonhomme et la maison sur le bonhomme

Tout enfant étant différent ces caractéristiques ne sont données qu'à titre indicatif

Bonjour,

Tout est dans le titre...

J'accueille 2 enfants qui ont le même âge et ils ont l'occasion régulièrement d'utiliser feutres, crayons de couleur et autres crayons-cire.

J'ai donc constaté que le positionnement sur l'"outil scripteur" n'était pas toujours correct (pince pouce-index et position du majeur).

J'ai spontanément corrigé la position des doigts mais me suis demandée si c'était mon rôle? Ne faut-il pas attendre que l'enfant rentre à l'école, l'enfant n'est-il pas trop jeune??

Je précise que je le faisais (car je suis en "stand-by de correction des doigts") en expliquant comment installer le stylo et en le positionnant dans la main de l'enfant, sans insister outre mesure pour que l'enfant garde le plaisir de dessiner et ne se focalise pas trop sur ses doigts!

J'ai donc posé la question à l'animatrice du RAM qui m'a dit qu'on ne devait jamais corriger la position des doigts.

Je suis tout de même sceptique.

QU'EN PENSEZ-VOUS????????????????????

Voici le clown de Louane.

Je me suis largement inspirée d'une activité trouvée sur le blog de tartinemulot!!

Voici donc le clown de Tao