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La maison est en carton

Publié le par Isabelle (nounou)

 
Ce matin, les garçons ont investi le carton que j'avais mis à disposition depuis hier pour les enfants...
 
Ils en ont fait leur maison , leur bateau , leur lit  : bref ils ont adoré jouer dans le carton
    maison-en-carton-copie-1.jpg 
 
 
 Pour rester dans le thème, nous avons écouté la chanson "Pirouette cacahuète" qui parle d'un maison en carton!!!
 
 
 
 

Publié dans Jeux, Semaine du jeu

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Papillon d'Alexandre

Publié le par Isabelle (nounou)

Sur la lancée de Louane et Tao hier, Alexandre a créé son papillon avec encre et paille ce matin!

 

papillon-alex.jpg

 

 

Publié dans Activités Encre

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Défi!!!

Publié le par Isabelle (nounou)

defi.jpg

Après avoir participé à plusieurs défis :

 

Chez Sophie, "la course aux escargots" avec nos escargots

 

Chez Nanou, "les petites bêtes du jardin" avec nos papillons (Tao, Louane) et "de graines en fleurs" avec les initiales des enfants en pâquerettes (Alexandre, Louane, Léon et Tao ainsi que notre Totem de printemps)

 

Chez Nounoubabou, "un brin de muguet" avec nos brins de muguet (Léon, Louane, Tao) et "dans mon jardin il y a..." des pâquerettes avec les initiales et le totem en pâquerettes.

 

Je lance à mon tour un défi sur le thème de la Musique.

    Pour cause de fête des mères et de fête des pères, je lance le défi dès aujourd'hui pour que vous ayez le temps de finir les cadeaux pour les parents et entre temps de participer aussi à ce challenge.

 

Vous avez donc jusqu'au 21 juin

(jour de la fête de la Musique )

pour m'envoyer vos photos et le nom et l'âge des artistes.

 

BONNE CREATION A TOUS

 

Publié dans Défis

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Papillon de Tao

Publié le par Isabelle (nounou)

Après le papillon de Louane, voici celui de Tao réalisé de la même façon que celui de Louane.

A savoir : dépôt d'encre sur une moitié de papillon, avec une paille l'enfant souffle sur l'encre, puis il plie le papillon en son milieu pour imprimer la forme encrée sur le 2ème côté du papillon.

Tao n'a souhaité utiliser que 3 couleurs.

 

papillon-tao.jpg

Publié dans Activités Encre

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Papillon de Louane

Publié le par Isabelle (nounou)

Suite au défi lancé sur le site de Nanou, nous avons réalisé des papillons.

J'ai proposé une nouvelle activité aux enfants : utiliser son souffle pour que s'envole un beau papillon coloré...

Donc j'ai découpé un gabarit de papillon dans une feuille blanche pliée en 2 pour obtenir une symétrie.

Ensuite, j'ai sorti les encres de couleurs (du bleu, du vert, du rouge, du jaune, du rose).

Louane a choisi l'endroit où je devais verser des gouttes de couleur (nous avons procédé couleur après couleur) donc, je verse de l'encre et avec une paille Louane souffle pour étaler l'encre, puis elle plie la feuille en 2 pour obtenir une tâche symétrique sur la 2ème partie du papillon.

L'enfant a le choix d'utiliser les couleurs qu'il souhaite, Louane décide de toutes les utiliser.

Voyez le résulat :

papillon-louane.jpg

 

Publié dans Activités Encre

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Menu du Mardi 22/05/2012

Publié le par Isabelle (nounou)

Pomme de terre vapeur

Champignons de Paris

Maquereau

repas-22052012.jpg

Coulommiers

Pomme et banane plantain au four

 pomme-et-banane-au-four.jpg

 

(Tao s'est arrêté après le plat car il avait mal au ventre)

Publié dans Menus

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Favoriser l'estime de soi des 0-6 ans

Publié le par Isabelle (nounou)

C'est le titre d'un livre que j'ai emprunté à la bibliothèque récemment et que j'ai lu ce week-end.

Favoriser l'estime de soi des 0-6 ans
Danielle Laporte© Hopital Sainte-Justine 2002 

Il est très intéressant et donne plein de pistes pour valoriser l'enfant sans le porter sur un piédestal.

En voici 3 extraits : 

 

"Pour un petit enfant, avoir une bonne estime de soi, c'est essentiellement :

* être bien dans son corps;

* avoir le sentiment profond d'être aimable;

* avoir la conviction d'être capable;

* être fier d'être un garçon ou fière d'être une fille;

* être à l'aise avec les autres;

* espérer et croire que ses besoins seront comblés et que ses désirs seront sinon satisafaits du moins reconnus dans un avenir proche."

 

"Pour favoriser l'estime de soi des tout-petits, il faut vivre simplement, en gardant constamment à l'esprit 6 mots-clés :

PLAISIR

AMOUR

SECURITE

AUTONOMIE

FIERTE

ESPERANCE"

 

"Il est nécessaire de connaître les besoins de son enfant :

* Les besoins physiques :

- Pour les bébés de 0 à 9 mois : manger, dormir, éliminer, être au chaud, être lavé, caressé et bercé;

- Pour les 9 / 18 mois : être encouragé à fouiller et à se déplacer / être protégé car sa curiosité l'amène partout / être protégé contre sa témérité puisqu'il grimpe partout;

- Pour les enfants de 18/36 mois : être protégé lorsqu'il fait ses crises / apprendre à contrôler ses sphincters;

- Pour les grands de 3 /6 ans : exercer ses habiletés sur le plan de la motricité globale et de la motricité fine.

 

* Les besoins affectifs :

- Pour les bébés de 0 à 9 mois : amour, contacts physiques / qu'on lui parle, qu'on le stimule et qu'on l'entoure / vivre de petites frustrations;

- Pour les 9 / 18 mois : qu'on l'encourage à se déplacer pour explorer / qu'on lui donne une petite marge de manoeuvre / qu'on lui dise clairement où sont les limites;

- Pour les enfants de 18/36 mois : faire de petits choix / s'affirmer / être rassuré après une crise;

- Pour les grands de 3 /6 ans : être reconnu comme garçon ou comme fille / avoir l'occasion d'exercer ses pouvoirs de séduction / attirer l'attention de la mère si c'est un garçon ou du père si c'est une fille / vivre de la complicité avec ses parents;

 

* Les besoins d'apprendre :

- Pour les bébés de 0 à 9 mois : être stimulé sur les plans visuel, auditif et tactile / qu'on lui parle, qu'on l'écoute / qu'on respecte son rythme;

- Pour les 9 / 18 mois : qu'on lui permette de fouiller en toute sécurité / qu'on le laisse ramper, marcher, courir / qu'on lui nomme les objets, les sentiments;

- Pour les enfants de 18/36 mois : qu'on stimule son autonomie en lui faisant confiance / qu'on le laisse s'habiller (au moins en partie) / qu'on lui permette de choisir certains mets / qu'on l'amène au parc / qu'on le laisse essayer;

- Pour les grands de 3 /6 ans : qu'on lui propose des jeux d'imagination / qu'on stimule sa créativité dans les arts plastiques / qu'on lui permette de dessiner, de découper / qu'on réponde à ses questions;

 

* Les besoins sociaux :

- Pour les bébés de 0 à 9 mois : avoir au moins une personne significative (mère, père, nounou) qui se préoccupe de lui / être parfois en contact avec des personnes moins significatives;

- Pour les 9 / 18 mois : établir des liens étroits avec ses deux parents / avoir l'occasion d'imiter d'autres enfants;

- Pour les enfants de 18/36 mois : être en contact avec d'autres enfants / établir des liens avec d'autres adultes / apprendre à partager... un peu;

- Pour les grands de 3 /6 ans : avoir des amis / établir des contacts avec plusieurs adultes."

Publié dans Livres

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Menu du Lundi 21/05/2012

Publié le par Isabelle (nounou)

J'avais prévu un tout autre menu, mais l'arrivée d'un petit malade (gastro) m'a obligée à modifier mon menu du jour!

Voici donc le menu de diète:

riz.jpg

Riz, porc (+ haricots verts pour Léon)

Yaourt pour Léon uniquement

1/2 banane

Publié dans Menus

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2ème modèle de certificat de travail

Publié le par Isabelle (nounou)

Suite à mon article proposant un certificat de travail, Nanou du blog Petits pirates et petites princesses m'a très gentiment envoyé le sien : MERCI!!

Je vous le propose également (autant partager les documents intéressants!!!)

 

 
CERTIFICAT DE TRAVAIL
 
 
 
EMPLOYEUR
 
NOM : _________________________________________________________________
PRENOM : _____________________________________________________________
ADRESSE : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
N° URSSAF (ou PAJE) :                                                 .  N° DE SIRET :                          .  
          
SALARIE(E)
 
NOM : _________________________________________________________________
PRENOM : _____________________________________________________________
ADRESSE : _____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
N° DE SECURITE SOCIALE :                                                 .      
      
A été employé par nous,
Périodes
en qualité d’assistant(e) maternel(le) agréé(e)
du particulier employeur
Du
Au
 
_____/_____/_____
 
 
 
 
_____/_____/_____
 
_____/_____/_____
 
 
 
 
_____/_____/_____
Pour l’enfant :
Nom : _________________________
Prénom : _______________________
Né le : _____/_____/_____
A : ____________________
 
Nom : _________________________
Prénom : _______________________
Né le : _____/_____/_____
A : ____________________
 
Madame, Monsieur, _______________________, nous quitte, ce jour, libre de tout engagement.
Fait à                     , le         /            /               .
 
Signatures des parents employeurs :  
 Rayer la mention inutile
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Dessin du bonhomme par Louane 34 mois

Publié le par Isabelle (nounou)

Les alentours du 15 du mois arrive le moment de notre fil rouge : le dessin du bonhomme.

Ce mois-ci, vous pouvez constatez que Louane a dessiné plusieurs bonhommes les uns sur les autres en utilisant à chaque fois une couleur différente.

Moults détails apparaissent dans son dessin : on peut y trouver yeux, nez, bouche, cheveux, joues... 

Il y a le bébé, la grande soeur, le papa et la maman (cela correspond à son schéma familial) et pour terminer elle a dessiné en marron sa mamie Héléna.

 

dessin-bonhomme-louane-34-mois.JPG  

Publié dans Activités Dessin

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