Discrimination pour notre défi pommes
J'ai trouvé sur le site (ici) le modèle de fiche de discrimination que j'ai proposé à Léon ( 3 ans).
Il lui fallait retrouver et entourer les pommes.
Voici le résultat de son travail :
Agréée depuis 2004 et titulaire du CAP Petite Enfance depuis 2017, BONNE VISITE !!!
J'ai trouvé sur le site (ici) le modèle de fiche de discrimination que j'ai proposé à Léon ( 3 ans).
Il lui fallait retrouver et entourer les pommes.
Voici le résultat de son travail :
1ère semaine sur le thème de la pomme, 1ère comptine...
La plus connue quand on parle de pommes ;-)
Nous nous lançons avec un jour d'avance dans le thème des pommes (thème de mon défi du mois d'octobre, + d'infos ici).
J'ai proposé à Nolan un atelier peinture avec des pommes.
Pour le réaliser il suffit de couper une pomme en 2, mettre de la peinture dans un récipient large et pas trop haut, tremper la pomme coupée dans la peinture et appliquer la pomme sur la feuille en tapant et non en frottant.
Nolan a choisi lui-même la couleur parmi le rouge, le vert et le jaune (comme la couleur des pommes). Voici le résultat.
Après la sieste matinale des filles, nous sommes sorties au parc, car la météo était fort agréable.
J'avais pris une petite couverture sur laquelle Inès a bien joué et où elle s'est également assoupie.
Chloée est restée essentiellement dans la poussette ou dans mes bras. Elle s'est finalement endormie un petit moment dans la poussette que je berçais.
J'ai ramassé
* des feuilles de toutes les couleurs et de toutes les formes,
* des noisettes,
* des glands,
* des graines de tilleuls,
* des branches séchées de conifères
* des bogues de marrons
* des pommes de pin
pour constituer une nouvelle boîte sensorielle consacrée à l'automne.
Nolan et Léon l'ont découverte :
Cette boîte évoluera au fil de nos balades et de nos cueillettes!!